在智能(néng)設備普及的今天，給圖書上色對(duì)很多兒童來說已經(jīng)沒(méi)什麼(me)吸引力了，而在上月的 IEEE 國(guó)際增強現實和混合現實研讨會 (ISMAR) 上，迪斯尼展示了一個把增強現實技術 AR 同圖書上色結合起(qǐ)來的研究性項目，希望能(néng)重新勾起(qǐ)小朋友們上色的興趣。

      迪斯尼 Zurich 團隊認爲，給圖書上色是一種(zhǒng)比較早的激發(fā)兒童創造力的方法，然而，現在跟智能(néng)設備上的 app 相比，上色顯然已經(jīng)不能(néng)吸引兒童們的注意力了。于是，他們把 AR 技術和上色結合起(qǐ)來，希望通過(guò)這(zhè)種(zhǒng)方式鼓勵兒童重新愛上上色，激發(fā)兒童的創造性。

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       當兒童們在給紙上的卡通形象上色的時候，智能(néng)設備裡(lǐ)的 app 會通過(guò)攝像頭根據紙上繪畫的顔色和形狀創建一個相應活動的 3D 模型,并把 3D 模型同繪畫實時在軟件裡(lǐ)疊加顯示，兒童可以通過(guò)此 app 随時觀察自己所畫 2D 畫對(duì)應的 3D 模型。還(hái)沒(méi)上色或圖上被(bèi)遮擋的部分，app 在創建 3D 模型時會采用一些算法智能(néng)猜測并填充相應的部分。

盡管目前隻是個研究性項目，這(zhè)個項目的商業前景十分看好(hǎo)，恐怕不少大朋友也會心動吧